5月18日上午，西藏自然科学博物馆走进城关区海城小学开展以“博物馆的力量”为主题的科普进校园活动。

　　来自西藏自然科学博物馆的老师们利用40分钟的课程为该校300余名学生进行授课。活动中，结合小学科学课本内容、生活热点和生活兴趣，开展科学探究活动，培养科学研究的技能和方法，老师们利用观察、记录、预测、分类、对比试验、设计制作、信息搜集、表达交流等方式向孩子们讲解关于《微重力》《机器人》《你好，西藏！》《伯努利》等8大课程内容。这些科学的探究方法，不仅能激发孩子科学探索的精神，还有助于在生活实践中培养科学思维能力和科技创新能力。

　　在现场记者看到，《微重力》课程中包括演示关于微重力的几个科普小实验，观看纪录片及介绍地面课堂实验材料包。让学生初步感知空间站的环境是什么样的，并讲授空间科学知识，激发学生探索太空的热情。《机器人》课程中授课老师则结合大量的实例，深入浅出地介绍了人工智能的概念及内涵，同学们踊跃发言，课堂氛围浓厚。

　　城关区海城小学学生次旺达杰说：“今天的机器人课程，老师教我们怎样编程，怎样组装和分解，也了解到生活中有许多用到机器人的地方，我们可以在医学中用到纳米机器人”。

　　“通过丰富的科普课程和有趣的科普形式，培养动手、动脑、自主学习、观察探究的能力，让孩子感受多元化的学习方式，激发他们在游戏中自发学习、科学探究的能力，提升对科学研究的兴趣，培养科技创新能力，弘扬科学精神。同时，让大家养成热爱科学、热爱自然，用科学的方式保护动物、保护生态环境。下一步，我们将进入社区、寺庙等地把科普带到更多人的身边。”西藏自然科学博物馆展览教育部工作人员陈乐涵告诉记者。