中国西藏网讯 拉萨市某路行驶的公交车上，一位带有书生气的中年男子拿着手机向周围的藏族乘客求助，“您好，能不能帮我听听这句话是什么意思？”乘客热情地帮他翻译，告诉他这句话的意思是“老师，学生的本子找不到了。”求助的这名男子是拉萨一小分校（海淀小学）二年级5班班主任何小波，是北京第八批“组团式” 教育援藏团队中的一员。

　　谈起一年来在拉萨援藏教学的经历，何小波百感交集，有毅然赴藏的不悔，有教育学生的成就感，有收获满满情谊的恋恋不舍，也有对家庭的愧疚。

图为何小波接受记者采访。摄影：王茜

　　骄傲

　　“我非常热爱教师这份职业、热爱拉萨。”为了更快更好地融入拉萨的教育工作，他几乎随时随地向周围的人请教学习，有时下班路上接到藏族学生或者家长的咨询，他也不忘向周边人求助并及时回复。何小波说：“困难就在于有时候沟通不便。在学语文拼音的过程中，我们有的作业就是让学生用微信发语音给我，内容是‘老师，我是谁，我要读……’。因为孩子小，很多时候需要家长监督，但是有的家长不认得汉语，这时候困难就来了，他发藏语询问或者回复，我听不懂，然后我留作业用汉语，他看不懂，然后他会在群里问。我就随时到处‘抓人’帮我翻译，有时请教藏文老师，有时就是询问街上陌生的藏族群众。”

　　有付出就会有回报。何小波拿出手机，给在场记者听学生发的语音作业，大家几乎听不出来这些字正腔圆的声音是来自二年级藏族学生之口。何小波觉得自己做的事大有意义，他只要想到班里的学生在两年以后，普通话水平肯定能有很大提升，心里就特别骄傲。“我们互为老师！基本上是我教孩子们汉语，他们教我藏语。课间时我坐在地上，小孩会趴在耳边教我说藏语，用小手摸着我的脸、我的嘴巴纠正口型，教我发音，如果错了，他会拍我。”何小波笑称自己收获了一堆小老师。“今年暑假前的成绩与去年冬天时相比，我们班的成绩提高了八分左右。一开始彼此不熟悉，后来慢慢地，孩子跟我相处融洽，在学的过程中成绩会有提高。”

图为课后一位孩子抱着何小波，这位孩子提出老师要亲吻他一下才让走。摄影：江飞波

　　难舍

　　今年7月15日放暑假，何小波准备回北京，在沿着拉萨河边公路走的时候，他即将回家的兴奋和对家人的思念突然化成丝丝惆怅，“感觉就是离开拉萨离开学生了，特别放心不下，虽然只离开二十几天，但还是觉得特别的牵挂。”短短一年，何小波和他的44名藏族学生建立了深厚的情谊。

　　何小波曾因意外致使三个手指骨折受伤，根本写不了字，原本活泼好动的学生贡桑拉达知道后，拉着老师说：“您的这手很快就会好了”，还轻轻的抚摸，像是为他拂去疼痛。他说，“我当时感觉心里仿佛暖暖地化成水”。

图为贡桑拉达抚摸何小波受伤的手指。图片由何小波提供

　　何小波发现藏族小学生的家长非常重视内地班的招生考试，有的会片面地追求考试成绩高分。虽然有情可原，但是何老师认为小孩子们更需要享受“快乐教育”。他说，“去年一年带学生，我更多的时候是把时间交给他们，让他们有自由发展的空间。”

　　“藏族家长对老师是打心底里尊重，打招呼的时候，他们会把手掌心向上抬高，抬得越高越表示尊敬。”何小波不止受到家长的尊敬，还收获了和家长之间的友谊。“很多孩子的家长和我差不多或者比我小，都拿我当朋友，认识之后都会过来问候，比如：您对这高海拔适应吗？还拿红景天来给我等等。后来更熟悉了，看到我跑步锻炼有的家长还会过来调侃，说您比我们还厉害。”

　　不悔

　　谈起援藏的缘由，何小波把一切都称为缘分使然。“参加这次援藏的其他老师原本是去年3月份接到通知，4月份体检。因为有位原本要来（援藏）的老师家里突发困难，临时需要换人。我清楚记着是7月份某个上午得到通知，因为情况突然且援藏对个人家庭会有影响，中午我就回家与家人商量，同样是教师的爱人表示支持，老人也让我放心，说家里一切都好。下午我就向校长汇报，决定来拉萨援藏。”何小波赴藏的时间竟是如此紧凑，周二接到通知，周三体检，周五参加动员会，前后不到20天的时间他就站在了拉萨的土地上。“我觉得跟拉萨很有缘分，我站在讲台上跟家长开会时也说，从没想过会在西藏拉萨有这样一段经历，我觉得这就是我和藏族孩子，我和你们之间的缘分。”

　　图为班里的孩子抢着挤进何小波的手机镜头，引得只露出一只眼睛的何小波哈哈大笑。摄影：何小波

　　踏上讲台，何小波就是一名“斗士”，他说：“站在讲台上的时候，缺氧、高反等等都对我来讲都不是问题，没有功夫去想这些。就是一门心思，踏踏实实地去教孩子知识，让孩子在这种安全舒适的环境里踏踏实实地学习。”

　　“很多孩子的家长都跟我说能不能再多待两年，带孩子到四年级。我都不知道怎么面对这些家长的挽留，如果我不是处在这个尴尬的年纪，我有信心也有能力带到六年级，这个绝对没问题。但是家里边父母、子女确实也非常需要我，有的时候感到无可奈何。”想到自己“上有老下有小”，这位坚强面对高原上各种困难的中年汉子，情不自禁哽咽了，感到愧对家庭，也有对藏族学生们的不舍。“过春节回到家里，有一天女儿突然问爸爸你为什么还要去（拉萨）。我这心里突然酸涩，孩子初三升学在即，身为人父却不能为孩子尽到教育的责任；几天前得知老母亲因为脑梗住院，身为人子却不能在病床前尽孝。”提及这些，何晓波满是愧疚，但他依然不悔，仍然坚持在工作岗位上，从来没有提出要请假回京。“现在离结束援藏还有一年，我会全身心地教授孩子们知识，让自己心底里的阳光温暖高原的孩子们，让这两年成为我和孩子们最美好的时光。”（中国西藏网 记者/王茜）

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