就业率连续四年保持98%以上 打破偏见职教“出圈”正当时

图/记者 贡曲罗杰

　　曾几何时，“职校”在不少人眼中是“成绩差、没前途”的代名词，是升学路上的“无奈之选”。而如今，职业教育正不断“逆袭”，成为越来越多青年的选择。前不久，《人民日报》刊发《职校火了，我家孩子报不报？》一文，直面家长对职校的核心关切：专业是否实用、就业是否稳定、未来是否有出路？

　　在西藏，西藏技师学院用实打实的就业率、专业的技能成果和鲜活的成长故事给出了答案。从就业率76%到连续四年超98%，从冷门专业到就业率100%的热门赛道，为西藏青年点亮了“技能改变命运”的希望之光。

　　职教周看点

　　技能体验等系列活动轮番上演

　　5月的拉萨，阳光明媚，西藏技师学院校园内热闹非凡。2026年职业教育活动周如约而至，技能成果展示、职业技能竞赛、工匠宣讲、技能体验等系列活动轮番上演，吸引了师生、企业代表和周边群众驻足参与。

　　职教周活动现场，实训楼二楼的中西式面点展区香气扑鼻、人气十足。学生们亲手制作的土豆、芒果、石榴等象形面点形态逼真，各类裱花、卡通甜品精致可爱，引得参观者频频驻足称赞。专业教师洛松拥宗介绍，所有展品均由学生独立完成，每一处细节都是日常反复实训的成果。

　　展区一旁，学生们正在进行裱花技能比拼，手腕轻巧转动，花式造型一气呵成，动作娴熟老练。洛松拥宗表示，面点制作重在勤练，没有捷径可走。

　　除了面点专业，数字媒体、汽车维修等专业展区同样亮点纷呈。当天记者见到了2023届数字媒体专业的其米巴桑。他告诉记者，三年前入学时自己零基础，如今已能熟练操作专业设备、运用设计软件，在校期间多次参与校、省、国家级技能大赛，还拿下上海国际公益广告创意大赛最佳创意奖。大二起，他和同学创作藏式文创并在小红书运营售卖，参与多项官方吉祥物、LOGO征集并获奖。即将实习的他，计划入职传媒公司历练，或自主创办文创设计工作室。

　　就业率超98%

　　西藏技师学院远超全国平均水平

　　职业教育的生命力，在于就业；而就业的底气，源于人才培养质量。《人民日报》报道指出，近五年，职业教育为现代产业供给了70%以上新增高素质高技能人才，高职毕业生就业率稳定在90%左右，部分优质院校超过95%。西藏技师学院的就业数据，远超全国平均水平，用实力打破“职校就业难”的刻板印象。学院就业率连续四年保持98%以上，中西式面点专业更是实现100%就业率。

　　回溯建校之初，2019年学院首届招生，仅开设6个专业、1个面点班，生源匮乏，招生困难。“那时候很难，学院名气没打出去，我们是一通电话一通电话联系学生，问学生要不要来这个专业，那批学生算是我们要过来的，对学生很有感情。”洛松拥宗回忆。2022年首届476名学生毕业，截至当年7月，就业率仅76%。短短几年间，学院实现跨越式发展，如今开设6个产业系、24个专业，在校生3000余人，2023年起招生报名人数近3000人，实际招录仅1063人，成为“学生挑学校”到“学校筛学生”的转变。

　　很多人都说上职校是“不得已”的选择，孩子上职校后，好找工作吗？能找到好工作吗？以中西式面点专业为例，2019年首届招生仅30余人，中途因学生流失，最终毕业23人。如今，该专业每年招收2个班、60人，报名人数远超录取数，成为学院最热门的“王牌专业”。截至2026年，专业累计招生360人，已毕业180人，全部实现就业。毕业生去向多元，有的入职巴黎贝甜、好利来、一稞一粒、乐田麦子等知名连锁烘焙企业，就业前景广阔。

　　校企共育才

　　“订单式培养”实现“毕业即上岗”

　　职业教育的痛点在于“学校教的、企业用不上”，而西藏技师学院通过校企合作、订单培养、实习就业一体化模式，彻底打通“校企”壁垒，实现人才培养与企业需求的“无缝对接”。

　　学院坚持“校企合作、工学结合”办学理念，与区内外100余家优质企业建立深度合作关系，真正实现“企业需要什么人才，学校就培养什么人才”。中西式面点专业是校企合作的典范。2019级学生为“订单班”，与原面包新语达成合作，除少数留校备赛学生外，其余20余名学生全部直接签约就业。学生最后一年全程在企业实习，实操锻炼，毕业即可直接上岗。

　　“我们企业特别愿意招西藏技师学院的学生，他们基本功扎实，上手快，踏实肯干，不用我们花大量时间培训。”好利来负责人坦言。

　　学院围绕自治区六大产业，优化专业布局，淘汰落后专业，增设市场急需专业。如今开设的24个专业，全部贴合西藏产业发展需求，就业率居高不下。中西式面点专业的发展，正是专业动态调整的缩影。“随着文化自信提升，中式面点（如花馍馍、面塑、国潮酥点）热度攀升，学院及时调整课程，将中式面点课程从每周4节增加到6节，实现中西式并重。同时，结合西藏特色，融入青稞、酥油等高原食材，开发具有西藏特色的面点产品，提升专业竞争力。”洛松拥宗告诉记者。

　　此外，学院根据行业需求变化，调整招生男女比例。面点专业因烘焙岗位体力需求大，企业更倾向招聘男生，学院将30人班级的男生比例调整至10至15人，实现“人岗适配”，提升就业率。

　　以赛砺技能

　　因材施教让每个孩子都能“出彩”

　　“普通教育看高考，职业教育看大赛”。技能大赛是检验职业教育质量的“试金石”，也是锤炼学生技能、提升教师水平的重要平台。洛松拥宗就是竞赛培养的受益者，她从一名文化课教师成长为全国大赛获奖选手，再到带领学生获奖的教练，离不开学院的支持。2025年，她代表西藏参加第三届全国职业技能大赛，斩获中式面点项目优胜奖，创造西藏参加全国一类技能竞赛的最佳成绩。

　　“比赛不仅比拼技术，更考验心态、应变能力和抗压能力。”洛松拥宗说，通过大赛锤炼，学生的技能水平、心理素质、团队协作能力都会得到质的提升，就业时更具竞争力。如今，学院学生在全国、自治区各类技能大赛中屡获佳绩，铜牌以上奖项累计达数十项，技能水平得到行业认可。

　　职业教育不是“淘汰教育”，而是“因材施教、人人成才”的教育。洛松拥宗带教的学生中，不少人刚入学时自卑、内向，觉得自己“不如别人”。她经常鼓励学生：“文化课不好不代表你不行，技能过硬一样能成才、能出彩。”她手把手教学，耐心指导，关注每个学生的特点和潜力，因材施教。对于机灵好学、动手能力强的学生，重点培养技能；对于细心耐心、审美能力好的学生，侧重裱花、甜品制作；对于吃苦耐劳、体力好的学生，主攻烘焙、面包制作。

　　洛松拥宗说，她的学生多来自农牧区，性格腼腆、不够自信。她计划带学生外出摆摊，既锻炼胆量、克服自卑，也让他们明白，职业无高低贵贱，凭手艺劳动很体面，学面点、摆摊创业都是能出彩的好赛道。