新春走基层｜“爸爸身后有雪山，还有藏族小朋友的笑脸” ——一位重庆援藏校长的“寒假作业”

　　腊月二十八清晨，藏东高原寒风凛冽，这里平均海拔3500米，空气稀薄、冬季漫长。此时，西藏昌都街头，红灯笼高高挂起，年味儿在零下十几度的空气里弥漫。

　　走进昌都市第一高级中学的校园，一派热火朝天的繁忙景象打破了寒假里的宁静。为了赶在春季开学前完成消防改造工程，工人们正拌砂石、埋管道，忙着赶工。

　　▲夏洪在施工现场巡查消防改造工程。昌都市融媒体中心记者 仁青 何瑞 摄

　　“老师，施工千万要注意安全。”“管道埋深一定要达标哦。”一口地道重庆话在工地上响起。今年春节，重庆市第十一批援藏工作队队员、昌都市第一高级中学校长夏洪，选择留守校园，完成自己的“寒假作业”。“校园安全、项目推进、开学准备，桩桩件件都记挂着。守在这里，看着一切平稳运行，心里才踏实。”他说。

　　▲夏洪与保安一起巡查校园安全。昌都市融媒体中心记者 仁青 何瑞 摄

　　巡查完工地后，夏洪和同样留守的援藏教师冉越溢，又准备对高三学生旦增贡宗进行一次家访。推开旦增贡宗家的门，一股暖意扑面而来。客厅里，崭新的五彩“切玛”盒装点着春节、藏历新年的喜庆氛围。旦增贡宗的父母热情地将夏洪和另一位老师迎到家里，倒上热乎的酥油茶，端上新炸的“卡塞”和风干牦牛肉。

　　▲夏洪带队对学生旦增贡宗开展家访。昌都市融媒体中心记者 仁青 何瑞 摄

　　“最近复习怎么样，有没有压力？”夏洪接过滚烫的酥油茶顾不上喝，先问起了孩子的功课。听到孩子说正在按计划复习，他欣慰地点点头。临别时，夏洪还给旦增贡宗送上了重庆特产，叮嘱她要适当锻炼、劳逸结合，学习上有任何问题，随时给老师打电话联系。“能在高原上为这些孩子铺一小段路，点一盏灯，这是我来昌都的初心和动力。”夏洪说。热闹的家访结束，回到值班室，夏洪又和其他两位留校老师一起，讨论起了新学期课堂改革的新模式。

　　▲夏洪（右一）和留校老师一起讨论新学期课堂改革。昌都市融媒体中心记者 仁青 何瑞 摄

　　入藏半年，夏洪深入调研，广泛接触管理干部、一线教师和学生。在此基础上，牵头启动并主导制定了《昌都第一高级中学援藏工作三年规划》。推动教育组团牵头主办昌都市新高考背景下高中教学质量提升研讨会，邀请重庆教科院专家团队来昌都“问诊把脉”，促成昌都一高与重庆大足中学等校缔结友好关系，促进校际深度交流，引入重庆优质教育资源。

　　夏洪的妻子是一名医生，春节期间同样要坚守医疗岗位；两个女儿远在重庆，大女儿夏海月正面临中考升学关键期，小女儿夏诗然在读四年级。夜幕降临，偌大的校园重归寂静。值班室里，夏洪的手机响起，那是来自1300多公里外家中的视频请求。

　　屏幕那头，妻子刚下夜班，大女儿正埋头于中考题海，小女儿举着春联嚷嚷着要爸爸看。“家里都还好吗，年货备齐了吗？”夏洪隔着屏幕想伸手去摸女儿的脸。“好着呢，孩子们乖得很，还帮我一起买年货、做家务，援藏团队怎么过节，孤单吗？”女儿的热切、妻子的叮嘱，让夏洪眼眶有些湿润，笑着说：“不孤单哦，你们看，我身后有雪山，还有藏族小朋友的笑脸。”

　　夜色渐浓，夏洪办公室的灯依然亮着，他正伏案书写着新学期援藏教育提质方案。这个春节，他用一名党员干部的坚守，持续为藏区孩子的成长保驾护航。