金华帮扶道孚：减量提质探索教育优化新路径

　　近日，记者从四川省甘孜藏族自治州道孚县道孚中学获悉，2025年秋季学期起，该校以“减少课时量，提高教学质量”为突破口启动课时改革，直面教师教学负担重、课堂深度不足等问题，探索出一条契合民族地区学情的教育优化路径。

　　此前由于人手紧张等原因，道孚中学部分学科教师周课时量维持在14—16节，叠加课后服务、备课批改等工作，难以开展深度教学设计和关注学生个性化发展。

　　针对这一现实困境，学校借助浙江省金华市“组团式”教育帮扶力量，制定“科学减时、精准提质”改革方案，将各学科周课时量平均减少5—6节，释放出来的时间用于提升课堂质量与教师发展。

　　改革实施半年，成效初步显现。部分教师有了充裕时间，开发出“民族音乐与美术”等校本课程；学生课堂专注度与参与积极性也明显提升。在近期学业检测中，该校各学科平均分都有明显提高。