推动中华优秀传统文化与高校思政教育深度耦合

　　新时代，世界百年未有之大变局加速演进，多元思潮激荡交汇，青年大学生的价值观塑造面临新的时代课题。高校思想政治教育作为落实立德树人根本任务的关键环节，肩负着为党育人、为国育才的重要使命。在实现中华民族伟大复兴的壮阔征程中，推动中华优秀传统文化与高校思想政治教育深层次耦合，既是守护文化根基、赓续民族精神的必然选择，亦是增强思政育人实效、培育肩负民族复兴使命时代青年的必由之路。高校应从中华优秀传统文化中汲取养分，将其创造性转化为思想政治教育鲜活的教学资源，从丰富教学内容、创新教学方式、搭建实践载体维度入手，在古今交融、以文化人过程中，切实提升思想政治教育的感染力、说服力与实效性，引导广大青年在感受中华文化博大精深的同时，汲取奋进力量，自觉担当起赓续文脉、推动民族复兴的历史重任。

　　丰富教学内容，筑牢文化传承根基

　　中华优秀传统文化源远流长、博大精深，既蕴含着修身立德、齐家治国的价值追求，也凝结着经世致用、守正创新的实践智慧，是中国人民在长期历史发展中形成的精神标识和思想宝库，不仅为当代中国发展进步提供了深厚滋养，也为新时代青年树立正确世界观、人生观、价值观提供了思想源泉。

　　系统梳理整合文化资源。相关教育主管部门和高校可设立专项研究课题，围绕中华优秀传统文化进行系统梳理与学理阐释，重点挖掘其与高校思政教育在价值目标、精神内涵和实践要求上的内在契合点。如可从儒家“仁义礼智信”“修齐治平”的价值体系中提炼涵养家国情怀、强化责任意识的思想资源。在此基础上，对传统文化资源进行分类整合，按照“价值理念—精神品格—行为规范”的逻辑结构，系统构建涵盖哲学思想、人文精神、道德伦理和治世智慧等内容的中华优秀传统文化思政教育资源库，并形成层次分明、相互支撑的内容体系。

　　持续强化课程载体建设。积极开设与中华优秀传统文化相关的必修课或选修课，立足当代大学生成长成才规律，筛选兼具历史厚度与现实意义的内容纳入课程体系。如厦门大学传播学专业开设的课程《华夏传播研究前沿》，立足中华文明绵延发展历史脉络与当代传播实践需求，在教学中系统发掘并有机融入中华优秀传统文化中蕴含的价值理念、思维方式与传播智慧，将其作为重要的课程思政资源加以运用。

　　创新教学方式，激活文化传承动力

　　在信息激增、媒介融合的时代背景下，大学生的求知模式、认知框架与价值习得途径发生改变。由此，中华优秀传统文化与高校思政教育的深度交融，必须紧扣青年学子特质，借助教育模式革新，赋予中华优秀传统文化教育以时代气息与感召力量，激活中华优秀传统文化传承的内生动力。

　　活用信息科技，拓宽文化传承的传播维度。高校应积极借力新兴媒体与前沿技术，以青年群体乐于接纳的方式呈现中华优秀传统文化蕴含的价值内核与精神要义，让文化传承更接地气、更具活力。依托微信订阅号、短视频平台等新兴传播载体，创作中华优秀传统文化主题微绘本、经典文献诵读短片、文化场景虚拟漫游等融媒体作品，通过互动网页、趣味小程序设置知识比拼与情景体验模块，让中华优秀传统文化传播更具交互性与代入感。

　　革新教育形态，提升文化传承的亲历路径。教师需打破“讲授—倾听”单一教学模式，以文化传承为核心探索体验式、沉浸式育人路径。通过情景复原、主题演绎、文化创编等方式，引导学生在亲身参与中体悟中华优秀传统文化的精神底蕴，促使他们把书本中的抽象理念转化为可感知、能共情的精神具象，将文化传承内化为自觉追求。如山东大学切实把革命文物融入“大思政课”，组织学生通过自编自演的方式，将课堂上所学的理论知识巧妙转化为舞台上的精彩实践，实现了课堂教学与实践育人有机结合，不仅让学生在潜移默化中接受了革命精神的洗礼与熏陶，更在创作与演绎过程中完成对红色文化的再阐释与再传播。

　　搭建实践载体，拓宽文化传承渠道

　　中华优秀传统文化的守护与赓续，既需要体系化的课堂引领，也离不开长期稳定的实践熏陶。要想让中华优秀传统文化精神真正融入思政育人全过程，关键在于搭建多层次实践载体，引导学生在社会实践中领悟文化价值，在具体行动中赓续文化血脉。

　　高校辅导员应将中华优秀传统文化教育融入社会调研、公益服务、专业实训等实践环节，组织学生深入基层前沿、历史文化场馆，推动中华优秀传统文化教育与社会实践深度衔接，引导学生在直观感知国情民情中深化对中华文化精神与时代重任的认知，在实践历练中增强文化自信与责任担当，引导学生将中华优秀传统文化内化为成长成才的内生动力。将中华优秀传统文化中崇尚德行、坚守道义、务实笃行、开拓创新的价值追求，融入学业规划与职业抉择，鼓励学生主动投身国家重点产业、基层一线及民族复兴急需领域奉献作为，使文化传承从认知层面升华为自觉践行，在服务国家发展与社会进步的实践中实现个人价值与时代使命的契合统一。如湖南大学依托岩板村、溆浦崇实书院等载体，组织开展“青春为中国式现代化挺膺担当”社会实践，围绕地方志编纂、书院遗产活化、抗战红色基因传承三大主题，探索乡村文化资源保护活化新机制，既为乡村文化振兴提供支撑，也让学生在乡土文化挖掘中厚植家国情怀，筑牢文化自信，实现文化思政与文脉传承的双向赋能。

　　中华优秀传统文化承载着民族文明延续的精神基因，是中华民族在长期历史实践中形成的价值核心与思想精华，凝聚着立身行道、经邦济世的智慧精髓，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。将中华优秀传统文化融入高校思政教育，是守文化根脉、育时代新人的关键之举。面向中华民族伟大复兴的时代征程，高校应持续以文化培根、以思想铸魂，引导青年在传承中创新、在实践中担当，使中华文脉在新时代思政育人的生动实践中赓续绵延、历久弥新。

　　〔作者系上海师范大学马克思主义学院博士研究生、上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心副研究员〕