创新中国红色文化国际传播路径

　　在文化强国战略实施进程中，红色文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，在国际传播过程中不仅肩负着讲述中国故事、展现中国形象的时代使命，更是连接历史与现实、中国与世界的精神桥梁。构建具有创新性的红色文化国际传播路径，应立足我国国情、适配国际语境，通过深挖文化内核、创新传播表达、汇聚多元力量等方式，持续提升红色文化国际传播的针对性和实效性。

　　深入挖掘文化内核，

　　夯实红色文化国际传播根基

　　其一，系统梳理红色文化资源。对全国范围内的红色文化资源进行整合梳理，挖掘背后的革命故事、英雄事迹，构建完整的红色文化谱系，坚持历史本真和事实，确保内容真实严肃，提炼家国情怀、奋斗精神、团结协作、民主平等、公平正义、和平发展等价值内涵，使其与人类共同的价值追求相契合，为扩大红色文化国际传播筑牢坚实的内容根基。其二，推动红色文化资源向深度体验转化。改变传统参观纪念馆模式，借助情景再现、角色扮演、互动体验等形式，让国外参观者从旁观者变成参与者。例如组织游客重走井冈山挑粮小道，参与延安纺线剪纸等活动，实地感受当年的革命生活。沉浸式体验既可增强文化感知的具象性，又能在亲身参与体验中实现价值潜移默化的传递。同时，开发兼具文化内涵与国际审美的高品质文创产品，让红色文化以更亲民、更日常的方式融入海外民众的生活。以沉浸式体验与创新开发共同赋能红色文化体验场域，可进一步拓展红色文化可触摸、可感知、可留存的具象载体，增强国际传播力。其三，挖掘红色文化的时代价值。着力研究红色文化在乡村振兴、生态文明建设、青年成长等领域的时代意义，将其与中国式现代化建设所取得的伟大成就结合起来，充分彰显红色文化的生命力和时代性，避免红色文化在传播中出现固化、标签化倾向。

　　　创新传播表达方式，

　　适应红色文化国际传播语境

　　其一，构建国际化话语体系。摒弃单一的理论化、说教式表达，立足海外受众的认知特点、思维习惯，采用国际化叙事视角与语言风格讲好红色文化故事，善于用“小切口”表现“大主题”，以具体的英雄人物、生动的革命故事、真实的生活场景为切入点，用情感化、生活化的语言讲好红色文化故事。例如通过讲述革命前辈个人经历、家庭故事形式，展现其坚定的理想信念与无私奉献精神，使红色文化更具亲和力、感染力。同时，做好话语翻译和转换工作，不仅要准确进行语言文字翻译，还要精确传递红色文化内涵，避免因文化差异造成误解，助力海外受众深刻理解红色文化本质。其二，丰富传播载体和形式。顺应新媒体发展趋势，贴合海外受众信息接受习惯，构建多渠道、立体化传播网络。线上依托脸书、推特、优兔等国外主流社交媒体平台，推出多语种版本短视频、图文图集、互动直播等易于传播、可视化强的宣传产品，扩大影响力、增强参与度；线下广泛开展国际文化交流活动，如举办红色文化展、国际推介会、文化论坛等活动，依托影视、文学、舞台艺术等载体，以优质的文化作品提升红色文化国际传播影响力。其三，聚焦传播对象实施精准传播。针对不同国家、不同群体受众的认知需求以及接受方式，制订不同的传播策略。比如，针对青少年设计互动性强、参与度高的红色研学产品、情景体验项目和线上互动内容，激发他们的参与热情；针对学术研究群体举办国际研讨会、学术论坛等活动，推进红色文化理论研究与交流互鉴；针对普通民众，侧重情感共鸣和故事化表达，打造高品质的红色文旅产品，完善国际化服务配套，让他们在亲身体验中感悟红色文化；面向海外华人华侨，深挖红色文化中的家国情怀与集体记忆，增强文化认同感和归属感。

　　汇聚多元协同力量，

　　创建红色文化国际传播体系

　　其一，加强顶层设计和引导。相关政府部门应加强统筹协调，做好红色文化对外传播规划工作，统筹整合各地红色文化资源，打造国家级品牌项目。不断加强与国外文化、旅游、外交等部门的沟通交流，积极搭建官方间交流互动平台，把红色文化纳入国际文化交流框架，加强对红色文化国际传播的政策支持与保障力度。同时，加强对红色旅游市场的规范与监管，提高景区国际化服务意识和服务水平，系统完善多语种标识、交通住宿、饮食卫生等配套设施，提升导游讲解、消费支付等国际化服务水平，为海外游客提供便捷优质的服务体验。其二，发挥文旅企业市场主体作用。文旅企业要瞄准国际市场需求，精准把握海外受众喜好，切实开发相适配的红色文旅产品与服务。加强对红色文创产品的研发创新，推出红色旅游精品线路，打造兼具中国元素、国际审美、实用价值与纪念作用的红色文创产品，推动红色文化国际传播常态化。加强与国外文旅机构、多方媒体的合作，开展联合推广，拓宽传播渠道，提高红色旅游品牌在国际上的知名度。其三，凝聚全媒体传播力量。统筹国内外媒体资源，形成多语种、多途径传播矩阵。中央级媒体发挥权威引领作用，推出高质量的传播报道；地方媒体立足区域红色文化资源，加大特色宣传推广；海外华文媒体发挥桥梁纽带作用，向海外华人华侨和当地民众传递红色文化；鼓励自媒体、网络博主等民间力量参与，形成官方与民间联动传播格局。

　　〔作者单位：广西师范大学。本文系2025广西哲学社会科学研究外语学科专项课题“广西革命文化融入大学外语课程资源开发与建设研究”（项目编号：24WYL003）；广西师范大学2024年教育教学改革项目“基于地方红色资源的大学英语文化教学模式研究与实践”（项目编号：2024JGZ06）的阶段性成果〕