自古以来，我国各族人民共同创造了璀璨夺目的中华文明，铸就了伟大的中华民族，留下了数不清的民族团结佳话和中华民族共同体故事。这些历史故事，承载着各民族交往交流交融的集体记忆，蕴含着中华民族团结奋斗的...

城市是我国经济、政治、文化、社会等方面活动的中心，是现代化的重要载体，在党和国家工作全局中具有举足轻重的地位。

今年是习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话发表十周年。2016年，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上提出“加快构建中国特色哲学社会科学”的重要命题。

习近平总书记指出，西藏发展有自身特点，要从实际出发推动高质量发展。要因地制宜发展高原特色优势产业，特别是特色农牧业和清洁能源产业，持续发展资源加工业，积极发展现代服务业，促进文旅产业融合。

乡村要振兴，人才是关键。近年来，那曲市比如县聚焦大学生村官这支“生力军”队伍建设，坚持“优选、精育、严管、活用”全链条机制，打出一套“组合拳”，为青年人才扎根基层、成长成才搭建了广阔舞台。

时间笔直向前，但历史不是匀速流动的。

“政绩为谁而树”是政绩观的首要问题。这是一道直击灵魂的叩问，是党员干部干事创业的出发点、原动力，也是引导党员干部干事创业的指挥棒、风向标，直接影响“干什么、如何干、干得怎样”。

今年是西藏民主改革67周年。67年前，中国共产党领导西藏各族人民实行民主改革，彻底摧毁了黑暗、腐朽、落后的封建农奴制，百万农奴翻身解放，成为国家、社会和自己命运的主人。

政绩观是党员干部干事创业的“总开关”，不仅映照出党员干部的党性修养与宗旨意识，更决定着高质量发展的成色与水平。

1959年，西藏民主改革如惊雷划破雪域高原的黑暗，彻底终结了政教合一的封建农奴制，百万农奴挣脱枷锁、翻身解放，实现了西藏历史上最伟大最深刻的社会变革。

红色文化资源与“大思政课”均以立德树人为目标，而数字化技术是实现这一目标的重要手段。运用数字化技术构建虚拟仿真教学系统，以更加直观的方式呈现红色文化资源。

在教育强国建设与拔尖创新人才培养的双重战略导向下，教育家精神为民办高校师范生养成教育提供了行动指南。

思政教育作为落实立德树人根本任务、培育堪当民族复兴大任时代新人的重要渠道，其教育目标、育人理念、价值内核与中华优秀传统文化存在诸多相通相融之处。

媒介融合新图景的铺展使乡村形象的自主化建构、自主化生产、自主化表达成为可能，“三农”短视频已成为多角度、立体化展现乡村形象、乡村美景的关键“窗口”。