新时代提升党的思想引领力的三重维度

　　党的二十届四中全会强调，“增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力”。思想引领力集中体现为理论创新力、意识形态统摄力、政治定力与精神感召力，它们既相对独立又相互支撑，共同构筑起党的思想引领体系，为党和国家事业发展提供坚实思想保障。新征程上，要紧紧围绕新时代中国特色社会主义伟大实践，从以下三个维度提升思想引领的针对性和实效性。

　　增强思想传播力。党的思想引领力首先取决于党的创新理论是否能够有效传播、深入人心。要坚持以马克思主义中国化时代化最新成果武装头脑、指导实践，引导广大党员干部群众读原著、学原文、悟原理，做到学思用贯通、知信行统一，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要注重精准施策，针对不同群体特点，采取差异化传播策略。对于领导干部这个“关键少数”，要突出理论学习的学理性和系统性，引导其带头学、带头讲、带头干，努力成为党的创新理论的坚定信仰者和忠实实践者；对于青年学生群体，要适应其“网络原住民”的特征，善于运用新媒体新技术，将宏大理论叙事转化为生动具体的青春故事和可视化的网络产品，增强理论宣传的吸引力、感染力和渗透力；对于广大基层群众，要紧扣民生问题，用“接地气”的百姓话语和鲜活生动的典型案例，深入浅出地阐释党的惠民政策和理论主张，使高深的理论变得可知可感、可亲可信。要尊重人民群众的首创精神，鼓励基层结合实际创新理论宣传形式，让理论传播过程成为凝聚人心、汇聚力量的过程，推动党的创新理论真正在基层落地生根。

　　增强思想引导力。思想的活力在于交流，共识的形成在于引导。增强党的思想引领力，必须坚持正面引导为主，在健全的制度和健康的氛围中巩固壮大主流思想舆论。要畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障通道，完善民主协商、座谈听证等制度，使人民群众的智慧和力量在建设性轨道上充分涌流。要着力提升干部群众的思想辨别力，通过深入的理论阐释和事实比较，帮助大家深刻认识各种错误思潮的实质与危害，自觉抵制错误观点。要将思想政治引领贯穿立德树人全过程，深化社会主义核心价值观和“四史”教育，引导青少年筑牢思想根基。哲学社会科学研究要坚持马克思主义指导地位，建设以党的创新理论为核心的话语体系。要坚持立破并举、以立为本，在旗帜鲜明反对错误观点的同时，强化建设性引导和价值引领，用扎实的研究、科学的理论、鲜活的事实解疑释惑、凝聚共识，使党的主张真正成为时代最强音。

　　增强思想转化力。理论的价值在于指导实践，思想的力量贵在转化为实效。增强党的思想引领力归根结底要体现在武装头脑、指导实践、推动工作的实际成效上。要着力推动理论向认识能力转化。学习党的创新理论，不能停留在“读过”“学过”的层面，关键要内化为思维方式和工作方法，要掌握贯穿其中的马克思主义立场观点和方法，提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代，不断提升分析、研究、解决问题的实际本领。要着力推动理论向实践成果转化，弘扬理论联系实际的优良学风，引导干部群众自觉用党的创新理论指导全面深化改革、推动高质量发展、促进共同富裕、维护社会稳定、防范化解重大风险等具体工作，注重将学习成果转化为谋划工作的思路、破解难题的办法、推动发展的举措，把理论武装的成效体现在解决人民群众急难愁盼问题上，让群众真正感受到科学理论的实践价值与磅礴力量。

　　本文系湖北教育厅2024年哲学社会科学研究项目和专项任务高校学生工作品牌项目（24Z159）、湖北民办高校党的建设与思想政治工作研究中心2025年度专项研究课题项目（DJSZZ25004）。

　　（作者系广东科贸职业学院马克思主义学院副院长、副教授，南京大学哲学学院博士后）