图为孩子为福利院老师送上自制的贺卡

中国西藏网讯 “我们做的是老师的职业，父母的工作……”9月10日是每位老师一年一次的专属节日，通常老师们都会在鲜花、掌声和祝福中度过这个节日。然而，有这样一个特殊的群体，他们有教师的“名分”，尽着教师义务，同时还担当着父母的职责，为孩子们提供24小时的全方位照料，他们就是儿童福利院的教师们。

“今天一大早，孩子们的问候、拥抱和亲吻，让我很感动。”说起福利院的孩子们，四川甘孜藏族自治州康北福利院院长邱宗秀满脸洋溢着幸福：“孩子的微笑和拥抱比任何礼物都珍贵，我很享受现在的工作。”

孩子们的拥抱是给老师最好的教师节礼物

邱宗秀介绍，福利院推行家庭管理模式，由一个教职员工担任一个寝室孩子的家长，充当父母的角色，肩负父母的职责，从学习生活上关心帮助孩子，同时有针对性地设立心理咨询室。福利院利用寒暑假的时间，同甘孜团县委合作，在院内开展绘画、手工制作、演讲、书法等公益性培训班；针对一些大龄孩子实际情况，开办缝纫、唐卡绘画特长班，并与职业技术学校合作，签订了长期助学帮扶协议，由专业教师给孩子教授技能，让大龄孩子在学习文化知识的同时，为今后上职业技术学校奠定基础。

“我从没有要求孩子多么优秀，教的最多的是生活能力、做人的道理，让他们自立、自强、自信、感恩。”福利院教师泽登多吉一早就收到学生仁真青措的自制贺卡,感到很欣慰。

儿童福利院其实就是孩子们的家。到了上学年龄的孩子们，白天到各个小学、中学上课，下午由福利院的专车接回。晚上、周末还有专门的老师检查、辅导孩子们的作业，为孩子们补课。在福利院的宿舍区，可以看见孩子们自觉地把宿舍整理得干干净净、整整齐齐。孩子们说，他们爱自己的家，也爱邱宗秀、泽登多吉这样的老师妈妈、老师爸爸。

谈到教师节的愿望，邱宗秀表示，以后孩子们能够自食其力就是她最大的愿望，也希望社会能对这群孩子给予更多关注，用爱让他们感到更幸福。 (中国西藏网 通讯员/余应琼)

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