阅读应从娃娃抓起
小孩哭了,给他一部手机、给他一个平板;没时间陪孩子玩,给他打开电视机看动画片;睡前太忙了,那就把故事机打开吧………
细想想,这是不是当下父母哄娃的常态,手机、平板等电子产品则成了最出色的哄娃神器。客观地说,作为有两个孩子的笔者,确实感觉到智能化产品带来的便捷,让每天在照顾孩子与工作轮轴转的生活里,寻找到了一丝放松。但伴之而来,是笔者日渐感到担忧,小孩性格越来越急躁,很少能安静地看完一本书,自主思考能力不强。
都说父母是孩子的榜样,又反思笔者自身,从参加工作起,到结婚、生孩子,读书的数量也随着自己的头发一样,与日俱减。手机几乎占用了我们所有空闲,获得知识变得日渐碎片化,稍微长点、不那么有趣的文章基本就是一扫而过。阅读带来思维跳跃的乐趣随着手机巨大流量,逐步丧失。
因此,在第24个“世界读书日”到来之际,笔者首先强烈建议,读书应该从娃娃抓起,有关部门应加大幼儿园、小学期间培养孩子阅读习惯的资金、人才投入力度,严防电脑、手机沉迷,加强制度管理,从多长时间使用、限制哪些范围、每学期该有多长时间的户外活动等具体约束,来培育全民阅读,形成长久有效的运行管理机制。
其次,要形成全社会爱阅读的氛围。企业、媒体、公益基金组织、相关单位应主动承担教辅下一代的职责,统一认识到少年强则国强,在公共场所强调多读书的益处,多开展孩子们喜欢的寓教于乐的图书阅读活动,让我们下一代脑中有智慧、身体有力量。
最后,家长要严于律己,将阅读作为优良家风加以培植、弘扬,多陪孩子看书,多给孩子讲故事,最好固定一个时间形成家庭阅读日。并鼓励家庭成员之间交流读后感,形成一种亲子互动,增加孩子对书籍的情感,体会阅读的乐趣,从而在思想上产生潜移默化的影响,进而助推孩子长大后喜欢阅读、爱阅读,造福孩子一生。
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