今年65岁的退休干部顿珠，作为山南市隆子县扎日乡教育事业从无到有的见证者、亲历者、参与者，从参与建设扎日乡完小到深耕基层教育几十年，将毕生心血献给了祖国边陲的基层教育事业。2016年，顿珠获得了教育部颁发的“乡村学校从教30年”荣誉证书。

　　一直以来，扎日乡以风景秀丽、气候宜人而闻名。但曾经，由于地理位置偏僻，道路崎岖，扎日乡的发展受到严重制约，“闭塞落后”是当时人们对扎日乡的印象。

　　“如今的扎日乡公路通达，家家户户住着藏式小楼，就连村子里都有医院和学校，我们的生活就是‘党的光辉照边疆’的真实写照！”谈起家乡的变化，顿珠感慨万千。

　　回忆起自己的孩童时期，顿珠告诉记者，在那个年代村里几乎没有识字的人，父辈们生活在旧西藏，每天都在为生存而挣扎，而自己这一代赶上了新西藏，获得了受教育的机会。

　　顿珠回忆，1974年，自己在扎日乡的教学点读了两年小学，后来在党组织的支持和鼓励下，随同父母去往朗县读初中。完成初中学业后，他回到扎日乡教学点成为代课教师。

　　“刚开始成立教学点时，只有两名代课老师和几个学生，两名老师每天轮流给学生教数学和藏文。”顿珠说，到1983年，读书的孩子越来越多，为了改善教学条件、提升教学质量，顿珠向隆子县政府申请建设正规小学，很快隆子县政府决定投资建设扎日乡完小。

　　当时，顿珠在教学之余还参与了新学校的选址、设计，经过3年多的建设，1986年扎日乡完小正式建成。“新建成的完小有6名教师，还有了教学楼和宿舍等基础设施，孩子们搬进了宽敞明亮的新教室。”顿珠说。

　　“中国共产党让百万农奴翻身得解放，高原处处沐浴着党的恩泽，让大山里的每一个孩子能上学、上好学，才能让他们在新的时代中实现人生价值。”多年来，顿珠以自己的亲身经历，鼓励孩子们走出大山，去更广阔的天地求学。

　　许多村民在他的坚持下也逐渐重视孩子的教育，支持孩子们完成学业。

　　1995年，顿珠的孩子考上了区外的学校，成为扎日乡第一个考上区外学校的孩子，后来也成为扎日乡第一个大学生。这一消息在乡里传开，极大地鼓舞了乡亲们送孩子上学的热情。“如今，整个扎日乡已有一百多个大学生，他们在西藏的各个角落建设家乡，有的还返乡创业，为家乡的发展贡献自己的力量。他们是国家大力发展西藏教育的最好见证！”顿珠欣慰地说。

　　目前，扎日乡完小有14位教师、197名学生，教室、宿舍、操场、图书馆和现代化的教学设备一应俱全。

　　“中国共产党让我们这代人得到了新生，我们的后代在改革发展中过上了更加美好的生活，我们要珍惜如今来之不易的好日子，坚定不移听党话、感党恩、跟党走，未来的日子一定会更好！”顿珠说。