“边疆发展中国论坛2026”国际学术会议第二分论坛在中央民族大学举行

　　中国西藏网讯 近日，由教育部人文社会科学重点研究基地中央民族大学中国少数民族研究中心主办，中央民族大学藏学研究院协办的“边疆发展中国论坛2026”国际学术会议第二分论坛“环喜马拉雅地区文化交流与社会发展”在中央民族大学举行。汇聚全国各高校、科研院所、文博机构的专家学者参会交流，围绕环喜马拉雅这一跨多国、多文明的高原山地交叉研究场域，从环喜马拉雅学科体系建构、环喜马拉雅区域历史文化交流、环喜马拉雅区域社会发展三大主题展开深度对话。  

研讨会现场  

　　学术报告环节，多位学者从不同学科视角分享了研究成果。中国外文局欧非中心副主任哇春芳研究员立足区域国别学建设背景，搭建环喜马拉雅交叉学科整体框架，提出弹性圈层空间界定方式，划定五大核心研究领域。中央民族大学藏学研究院院长周拉教授以西藏教派纷争个案揭示青藏高原政教制度向外塑造山地政权的历史逻辑。陕西师范大学人文科学高等研究院张云研究员立足语言、历史、文化多重实证，论证我国青藏高原文化作为底色，重新定位环喜马拉雅区域的文明源流。中央民族大学藏学研究院杨毛措教授运用概念史知识考古，揭示“环喜马拉雅”是多重实践生成的关系性区域。中国社会科学院民族学与人类学研究所木仕华研究员立足象雄古文献，阐释青藏高原本土文化向环喜区域、南亚、中亚多地的辐射影响及其对于铸牢中华民族共同体意识的学术价值。与会学者立足各自研究领域，从区域国别学、历史学、语言学、社会学、数字人文等多学科视角，分享系列创新性研究成果，进一步丰富了环喜马拉雅区域研究的学术路径。 

研讨会现场  

　　与会学者围绕环喜马拉雅研究“为什么研究、怎样研究”两个根本性命题，形成三点基本共识：一是明晰开展环喜马拉雅研究的时代动因。环喜马拉雅区域作为多文明交融的高原山地复合系统，冰川生态、跨境交往、族群流动、山地治理等多重议题深度交织，传统藏学、南亚学的分科范式，已难以完整把握这一区域的内在整体性。推进环喜马拉雅区域研究，既是回应我国西南边疆现实治理的客观需要，也是构建中国自主的区域国别知识体系的内在要求，更为周边人文互鉴、生态联防与命运共同体建设提供学理支撑。二是把握环喜马拉雅区域研究的方法路径。21世纪以来的国际环喜马拉雅区域研究已经出现从固定地域单元向流动、关系性空间的学术转向。开展环喜区域研究必须植根汉文、藏文等本土多语种一手史料，兼顾文献档案、物质遗存与田野实证，走多学科交叉的路径，推动多学科深度交叉融合，坚持长时段历史考据与当代社会观照相结合，以扎实的个案实证为根基，重新审视区域文明源流。三是认清学科建设的现有基础与现实短板。我国坐拥得天独厚的多语种文献积淀、高原田野调查与生态观测条件，国内学界已经产出概念史、历史制度、当代边疆治理等一批实证成果，具备同周边学界开展平等学术对话的现实基础。但新兴交叉学科的建设不可能一蹴而就，在跨学科协同机制搭建、复合型人才培育、专题研究数据库建设等方面，依然存在亟待补齐的短板。 

　　本次分论坛为环喜马拉雅地区研究搭建了高水平学术交流平台，对深化边疆发展相关研究、推动环喜马拉雅自主知识体系建设具有重要理论价值与现实意义。（中国西藏网 记者/兰周加 主办方供图）