基于文化自信的高校音乐美育路径研究

　　音乐具有情感传递、心灵安抚、审美体验等重要作用。高校音乐课程教学能够以其独特的美育功能培养学生的听觉艺术审美、音乐感知力等，陶冶学生高尚情操、丰富学生精神世界。然而，传统高校音乐课程教学模式正面临路径固化、文化主体性不强等挑战，亟待探究基于文化自信的高校音乐美育实践路径，以提高高校音乐课堂教学质量，促进音乐美育功能的全面实现。

　　深刻把握基于文化自信的高校音乐美育时代价值

　　文化自信是一个民族、一个国家、一个政党对自身文化理想、文化价值的高度信心，对自身文化生命力、创造力的高度信心。从音乐角度分析，中华传统音乐文化历史悠久、底蕴深厚，从先秦的礼乐文明到宋唐的戏曲曲艺，都是现代音乐艺术教学的重要资源。通过学习中华传统音乐文化，能够引导学生了解其背后“天人合一”哲学理念，从而助力其正确理解人与自然的关系。基于文化自信的高校音乐课程教学，不再局限于音乐技艺，而是上升为以音乐为载体的文化教育实践，这在一定程度上有助于推进课程思政教学，推动音乐课程实现技能教学与价值引领有机统一。

　　文化自信可赋予音乐美育开放的“眼”与“怀”。引导广大学生坚定理想信念、树立文化自信，前提条件是引导学生充分了解民族音乐，在与世界音乐进行理性对比与借鉴中，发现民族音乐的独特性与重要价值。基于对文化的认识与认同，学生能够以辩证思维看待民族音乐和世界音乐，实现音乐素养与视野同步提升。与此同时，基于文化自信的培育，学生能够具备跨文化理解能力，从而为学习提升音乐技能奠定基础。值得关注的是，所谓文化自信并不是盲目自负，而是对中华优秀传统文化的认可与传承，使其在新时代焕发出新的活力与生机。

　　积极构建基于文化自信的高校音乐美育发展范式

　　以民族音乐为载体，培育学生文化自信。民族音乐是中华优秀传统文化的重要组成部分，是先民对生活与艺术进行音符化探究的智慧结晶。在高校音乐课堂上融入中华优秀民族音乐，能够使学生全方位了解民族音乐的由来以及数千年的发展历程，从中体会到音乐作为生活中的重要元素，承载着千千万万个传唱者的精神思想，是具有传承价值的重要中华优秀传统文化资源之一。具体而言，可创新教学体系，重构教学内容，加大民族音乐的学习比例，将戏曲声腔艺术、中国民歌文化等融入音乐通识课教学模块中，促进学生对中华传统音乐文化理论知识的理解；打破单一化的课堂教学模式，定期带领学生前往音乐节、戏曲社团，引导学生在民族音乐文化的学唱中体悟哲学智慧；促进音乐形式的融合与再创作，使古老的音乐基因在现代流行音乐中焕发活力，依托民族音乐精髓培养学生文化自信。

　　在高校音乐课堂教学中融入地方传统音乐。各地音乐资源丰富多元、各具特色，高校可将陕北民歌、江南丝竹、新疆十二木卡姆等不同地域的传统音乐进行规范化、专业化的教学转化，编写配套教材和练习曲目，培养出既能理解地方音乐文化精髓，又有专业音乐素养的时代新人。例如，将地方特色剧种淮海戏作为重要教学资源引入课堂，通过数字媒体技术的导入，引导学生全方位理解淮海戏的艺术表现方式。基于对淮海戏基本信息的了解，可组织学生在课堂上进行小组讨论，如针对淮海戏的发展经历和音乐表达进行深入探讨，加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，深入阐释中华文明特质和形态，让陈列在广阔大地上的文化遗产“活”起来。

　　在音乐课堂教学中融入红色音乐资源。红色音乐文化承载着丰富的历史信息和民族记忆，凝聚着团结、奉献、英勇、献身、忠诚等重要理念，是新时代高校开展大学生思想政治教育工作的重要资源。教师作为立德树人的重要主体，在实际教学中，应主动承担起传承红色精神的重任，以红色音乐文化资源为载体，教育引导学生传承红色基因，赓续红色血脉。一方面，加强对全国各地红色音乐文化资源的整合，通过建立系统完善的数据资源库，提高音乐课堂对红色音乐文化资源的利用率；另一方面，运用线上线下混合式教学模式，重构红色音乐文化艺术形态、表现形式和新兴业态，在潜移默化中增强学生文化自信。

　　利用课外资源强化音乐美育功能。课外资源是指课堂之外的音乐教学资源，包括音乐节表演、合唱竞赛等活动。为强化学生音乐学科素养和文化自信，教师可定期组织课外音乐活动，引导学生在浓郁的节目氛围中感知音乐态度和民族文化。以民族音乐为内容的艺术表演活动，更能激发学生的音乐兴趣和审美感知，可通过支持民族乐团、戏曲社等学生社团，邀请艺术家驻校开展短期工作坊等策略，将校园公共空间打造为可参与、可感受、可浸润的美育现场，使学生在日常熏陶中深化文化认同、增强文化自信。高校还可巧妙结合中国传统节日，将民族音乐元素融入节日活动中，以轻松愉快的方式推广优秀音乐作品，实现审美教育的自然渗透。

　　当文化自信内化为教育底色，美育便能超越技艺传授，成为一场深刻的文化寻根和精神再造活动。未来，高校需通过系统性的路径构建，让中华乐韵不仅回响于课堂，更流淌进青年大学生的血脉，使其在世界文化激荡中保持立足本土的智慧和勇气。这既是美育的使命，亦是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支柱。

　　〔作者单位：豫章师范学院〕