新趋势下高校复合型人才培养思考

　　随着数字经济快速发展、产业革命持续升级，我国就业市场呈现出岗位需求更新快、综合能力要求高、就业形态灵活多样的新趋势。高校必须主动适应市场变化和行业需求，把培养复合型人才作为提升就业质量的关键抓手，通过打破学科壁垒、深化产教融合、实施全周期生涯导航等路径，不断增强学生的思维能力、迁移能力和创新能力，推动高质量充分就业。

　　打破学科壁垒，构建人才培养矩阵。近年来，新产业、新业态不断涌现，用人单位更加看重学生的综合素养和知识融合能力。高校应打破专业壁垒、学院壁垒和课程壁垒，构建多学科支撑、多领域交融的培养体系，推动文理交融、理工结合、科教协同。围绕人工智能、大数据、新媒体、智慧服务等新兴领域，开设跨学科课程、微专业和特色模块，将数字技能、沟通协作、创新思维等通用能力融入人才培养全过程。通过完善学分互认、辅修制度、双学位机制，引导学生优化能力结构，实现从“专才”向“复合型人才”的转变。

　　深化产教融合，精准对接产业需求。复合型人才不仅是知识的复合，更需要能力的复合、素养的复合。高校必须坚持深化产教融合，推动教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。深化校企合作、校地合作，通过共建实习实训基地、产业学院和创新平台，把行业标准、企业项目、真实场景引入课堂，让学生在实践中提升动手能力和职业素养。深入推动课程内容与岗位需求对接、实训环节与职业能力对接，嵌入项目式学习、情境化训练，提升学生应对复杂任务和灵活就业场景的综合能力。实践表明，产教融合越深入，学生就业底气越足、转型空间越大，在灵活就业、自主创业、跨行业发展中更具优势。

　　健全联动机制，实现全链精准赋能。培养复合型人才，必须建立需求导向的育人机制。高校要加强就业大数据分析，把行业发展趋势、岗位需求、学生就业质量作为专业调整、课程优化和教学改革的重要依据，形成“以就业促培养、以需求定供给”的良性循环。同时，将职业生涯教育贯穿人才培养全过程，从入学导航、专业认知到职业规划、求职指导，实现分阶段、分类型、个性化服务。依托智慧就业服务平台，精准推送岗位信息、开展就业帮扶，促进毕业生更加充分更高质量就业。加强新就业形态政策宣传和能力培训，引导学生树立理性择业观，鼓励到基层、到企业、到新兴领域建功立业。

　　培养复合型人才是高校必须答好的时代课题，高校应以社会需求为导向，以改革创新为动力，坚持培养基础扎实、能力全面、素质优良的复合型人才，不断提升毕业生的职业竞争力，为经济社会高质量发展提供坚实人才支撑。

　　〔作者单位：江苏第二师范学院〕