大语言模型与大学英语教学深度融合策略

　　大学英语作为高等教育中兼具工具性与人文性的公共基础课程，既是培养学生跨文化沟通交流能力的重要载体，也是服务国家对外开放战略、培育国际化人才的关键抓手。当前，人工智能技术迅猛发展，ChatGPT、文心一言、讯飞星火等大语言模型，凭借强大的自然语言处理、多模态交互和个性化生成能力，正深刻重塑教育教学生态，为推动大学英语教学提质增效提供了全新路径。如何主动顺应科技革命浪潮，推动大语言模型与大学英语教学深度融合，让技术赋能教育、让教育适配时代，成为新时代高等教育改革发展的重要课题。

　　以大语言模型交互优势赋能精准施教，破解传统教学困境。

　　传统大学英语教学长期沿用“一刀切”模式，难以兼顾学生个体差异，成为制约教学质量提升的瓶颈。大学英语教师应依托大语言模型构建精准化教学体系，切实将技术优势转化为实实在在的教学成效。一是构建学生个性化学习画像，精准研判学生学习需求。班级授课模式下，教师难以精准把握每名学生的词汇基础、语法漏洞及听说读写各项能力短板，只能依照统一进度推进教学，容易造成基础薄弱学生跟不上、基础较好学生“吃不饱”问题，影响学生的学习积极性与主动性。大语言模型的应用，既能有效提升英语教学效率，又能为每名学生量身定制个性化教学指导方案，契合教师教学与学生学习的多元化需求。教师可输入指令生成学生个性化学习能力画像，模型可快速输出包含“高频错误词汇、语法盲区、写作短板”的可视化报告，且实时更新学生学习数据，动态优化学习画像，精准标注每名学生的知识盲区和能力短板，为差异化教学提供科学的数据支撑。二是利用大语言模型实时交互优势，提供全场景个性化反馈。在写作训练中，学生提交作文后，教师可借助LLM工具输入指令，模型不仅能精准定位文中错误，还能提供具体修改方案，甚至可模拟教师语气进行针对性点评。在口语练习中，学生运用大语言模型语音交互功能，朗读英文段落或进行情景对话，模型可实时纠正发音、语调问题，给出“重音位置”“连读技巧”等具体指导，实现“一对一”口语辅导，让每名学生都能在精准学习过程中更好收获进步。

　　以大语言模型生成优势赋能教学场景，激活课堂教学活力。

　　随着国际化进程的加快，社会对大学生英语能力的要求已从“能读写”向“善沟通、会应用”转变。在此趋势下，大语言模型凭借多模态交互和场景化生成能力，打破了传统教学的时空限制，为大学英语教学注入新活力。一是以课堂教学为主阵地，通过LLM生成高仿真对话场景，引导学生分组进行角色扮演，在互动交流中运用英语知识解决实际问题。上海交通大学在“筑力学习营”相关英语课程中，引入基于大语言模型研发的全新应用——AI英语Go，该应用以大语言模型为技术核心、依托微信小程序搭建，实现人机实时对话，学生能够与基于GPT技术构建的数字人教师开展一对一、面对面英语交流练习，助力学生同步提升口语和听力能力。二是依托大语言模型搭建全天候自主学习平台，可打破课堂时空限制，推动英语学习从课堂延伸至日常生活。一方面，能够优化基础服务场景，当学生遇到生词时，可通过向大语言模型发送“解释单词”指令，模型便可快速输出精准且易懂的解析，并给出词汇的词性、常见搭配等，进而帮助学生掌握词汇在不同语境下的实际用法。另一方面，能够丰富拓展学习场景，结合学生专业特点和兴趣爱好，推送英文影视片段、行业英文新闻、学术文献摘要、虚拟跨文化交流活动等素材，提升学生语言素养。

　　以大语言模型智能优势赋能教师培养，夯实教学提质根基。

　　教师是教育教学的核心力量，教师的专业素养直接决定着教学质量的高低。在大学英语教学改革进程中，教师需要不断更新教学理念、优化教学方法，适应新时代对英语教学的新要求。一是借助大语言模型构建高效备课支撑体系。传统的英语教学中，教师需要花费大量时间备课、批改作业、设计教学方案，工作负担较重，难以有足够精力进行教学研究和专业提升。加之部分教师信息技术应用能力不足，难以有效将新技术融入教学过程，一定程度上制约了教学改革的推进。为此，高校应充分发挥大语言模型的智能技术优势，从备课效率、教学研究、能力提升层面精准发力，为教师专业成长赋能，筑牢教学提质根基。根据教学目标、学生英语基础及教学重难点，向大语言模型输入核心需求，快速生成贴合学情的教学方案、课件框架、分层练习题及拓展素材。二是依托大语言模型快速检索国内外大学英语教学领域的最新研究成果、典型教学案例，帮助教师借鉴先进教学经验，拓宽研究思路，提升教学研究深度和广度。同时，以大语言模型为载体开展培训，提升教师信息技术应用能力，帮助教师快速突破技术瓶颈，从“技术新手”转变为“技术能手”。如中国外文局翻译院智能翻译实验室、中国翻译协会翻译技术专业委员会特别策划推出大语言模型赋能外语专业教育创新研修班，聚焦外语专业与人工智能技术的交叉融合，致力于推动“技术能力与人文素养双融通”，涵盖基础技术解析、翻译实践优化、智能教学设计及科研创新赋能四大核心模块，特邀资深技术专家与学科带头人联合授课，通过理论精讲、场景实训与案例研讨相结合的方式，助力学员突破技术认知壁垒，实现“外语+AI”复合能力的跃升。

　　当前，高等教育正处于高质量发展的关键阶段，大学英语教学改革任重道远。高校应主动顺应科技革命和教育改革发展大势，积极探索大语言模型与英语教学融合的有效路径，不断优化教学模式、提升教学质量，让大学英语教学真正服务于国家对外开放战略，为培养更多具备跨文化沟通能力、适应时代发展需求的国际化人才贡献力量。

　　〔作者单位：长安大学〕