红色微视频赋能高校思政课教学探究

　　红色微视频是以短视频为载体，传承中国共产党优良传统与革命精神，展现共产党人信仰信念和初心使命，记录红色史实、缅怀革命先辈、诠释爱国主义的一种新兴传播形态。充分创新运用红色微视频宣传模式，是破解高校思政课教学抽象化、同质化、浅表化困境的实践路径，也是不断增进学生对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同的重要举措。

　　红色微视频与高校思政课教学的深度耦合

　　红色微视频彰显思政育人理念。红色微视频是红色资源的具象化呈现，它蕴含的价值理念和思政课教学相契合，其传递的“为人民服务”“艰苦奋斗”等价值内核，内含的“中华民族一家亲”等核心理念，与高校培养担当民族复兴大任时代新人的导向相通。以红色微视频赋能高校思政课教学，能够引导大学生把个人理想追求融入国家发展和建设大局。

　　红色微视频体现思政育人方向。高校思政课教学要引导大学生拥护党的领导、坚定中国特色社会主义制度自信。红色微视频以影像语言生动再现党领导各族人民进行革命、建设和改革的光辉历程，直观展现党带领群众推动高质量发展的实践成就，深刻诠释“中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好、马克思主义中国化时代化为什么行”。以红色微视频赋能高校思政课教学，能有效引导大学生坚定听党话、跟党走的政治信念，充分认识中国特色社会主义制度的本质特征和优越性，坚定制度自信，助力思政课实现润物无声的育人效果。

　　红色微视频蕴含思政育人内核。高校思政课教学的重要任务之一是传承红色文化、推动各民族文化交流互鉴。红色微视频以独特的视角、轻量化的模式深挖红色史实、革命先辈事迹、民族团结故事，与各民族优秀传统文化有机融合。其蕴含的育人价值与思政课育人要求高度契合，以红色微视频赋能高校思政课教学，能够有效引导学生铸牢中华民族共同体意识，深刻感悟理解红色文化的思想内核，自觉争做红色文化的传承者、传播者。

　　红色微视频在高校思政课教学中的价值蕴涵

　　以情润心，让思政课教学有温度、有深度。红色微视频以情载理、情理交融，以红色微视频赋能高校思政课教学，可以让情感共鸣和理论传导有机统一起来，使思政课教学更加有血有肉、有情有理。红色微视频能让学生在情感上受到震撼，从而深刻理解革命先烈的理想信念，更深入地认识到新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。同时，也可引导学生领悟革命先辈无私奉献、不畏牺牲的精神风骨，从而自觉担负起民族复兴的崇高使命。

　　以形释理，让思政课教学有画面、有内涵。红色微视频以可视化的呈现方式，把抽象的思政理论具象化，可让广大学生在熟悉的文化氛围中感悟红色历史，深化对中华民族共同体的认识，厚植爱国情怀。红色微视频传播速度快、覆盖面广，能打通思政课教学线上传播渠道，引导学生铭记中华民族同心奋斗的光辉历史，自觉传承红色基因，凝聚携手共进、团结奋进的青春力量，进一步提升思政教育的影响力。

　　以新赋能，让思政课教学有新意、有实效。红色微视频为高校思政课教学创新提供了重要载体，把红色素材与时代表达有机结合起来，赋予红色文化“新活力”。同时，红色微视频巧妙融合各地区特色文化，从内容到呈现形式打破传统授课模式局限，拉近思政课堂与大学生的距离，有助于启迪学生主动探寻红色记忆，在追溯红色文化发展中铸牢中华民族共同体意识，切实提升思政课教学的感染力与渗透力。

　　红色微视频赋能高校思政课教学的实践进路

　　锚定内容契合点，推动红色微视频与思政课同频共振。实现红色微视频与思政课教学内容的深度契合，是充分发挥红色微视频育人价值的重要举措。要依据思政课教学大纲，找准各核心课程的教学重点，精准挖掘红色微视频和教学内容的契合点，重点选取特色红色微视频，对接相关教学内容。同时，红色微视频要体现思想性与地域特色，教学内容要贴近学生生活，以增强学生对家乡的热爱和对中华民族的认同感和归属感。

　　立足学情适配度，依托红色微视频优化思政内容供给。在内容建设层面，可结合各地区红色历史与先进典型，融入地域文化符号与语言特色，贴合区域学校学生认知习惯，增强思政教育的亲和力与实效性。在呈现形式层面，以理论精讲、人物纪实、场景还原等多样化形式，适配思政课堂、课后拓展等不同授课场景，便于学生根据自己的兴趣和需求进行选择，激发他们的学习积极性，提升学习效果。在传播推广层面，依托校园新媒体及主流短视频渠道，贯通线上线下育人阵地，方便学生利用碎片化时间主动学习，营造传承红色文化的良好育人氛围。

　　聚焦育人落脚点，实现红色微视频与思政教学深度融合。在思政课教学中，将红色微视频贯通全流程，依托典型红色案例实现理论知识的具象转化，可推动思政理论深入浅出、入脑入心。同时，依托红色微视频创作竞赛、实地红色研学等多元载体，夯实实践教学，可使学生在沉浸式实践体验中铸牢中华民族共同体意识，推动理论认同转化为行动自觉。在此过程中，要充分考虑版权、隐私等问题，确保红色微视频制作和传播的合法性和规范性。持续筑牢价值引领主线，创作呈现各民族携手共进、同心奋进的影像内容，培育学生正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，铸牢民族团结之基，激励青年在强国建设、民族复兴的时代进程中确立正确的人生目标，为一生的奋斗奠定基石。

　　〔作者单位：北部湾大学马克思主义学院。基金项目：2023年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题，广西红色资源微视频融入高校思政课教学研究与实践（编号：2023SZ145）〕