10月20日，一堂精彩的“三校联合名师工作室”教研展示课在四川省甘孜藏族自治州甘孜县康北中学高二四班教室里进行。在场聆听的除了该班学生外，还有不少教师，其中有的来自本校，有的来自炉霍县中学和甘孜县民族中学。

　　由于环境、地域、教育教学资源等因素的影响，甘孜州北路片区的教育教学质量相对滞后。2022年7月，由中组部牵头的教育“组团式”帮扶政策正式落地。2022年8月，来自浙江省台州市和成都市龙泉驿区的11名优秀教师“组团”入驻康北中学，为甘孜州北路地区提升教育教学质量带来机遇。

　　为了突破客观条件制约，让更多甘孜州北路片区的学校也能获得优质教育资源支持，实现帮扶效果最大化，2022年11月，康北中学、甘孜县民族中学、炉霍县中学3所学校探索成立“三校联合名师工作室”，围绕语文、数学、英语、政治、历史、地理6门学科组建工作室，选拔3所学校的学科骨干教师加入。在帮扶教师的引领下，各工作室开展了一系列专题研究，探寻教研教改的新思路、新方法，带动三校教师共同提升教学教研能力。

　　此外，工作室还将把实践活动形成课例集、读书心得体会集、论文集和一批高质量的课堂教学案例，为民族地区的课堂教学实践提供理论支撑和实践依据，探索实现“以点带面，形成辐射影响力”的效果。