近年来，日喀则拉孜县主动适应干部教育培训新常态、新需求，坚持把领导干部上讲台作为提升干部教育培训实效的有力抓手，探索健全完善领导干部上讲台长效机制，全面提升干部教育培训质量和效果。

　　明确授课主体，解决“谁来讲”的问题。针对干部教育培训师资缺乏的问题，结合干部教育培训年度整体规划和各类培训班次设置，对领导干部上讲台作出总体安排，明确规范县级领导班子成员每年至少到党校授课1次，各部门单位主要负责人按照培训班次设置、整体教学安排，根据本人工作职责和专业特长实行“授课通知单”制度，推动领导干部上讲台由“软任务”向“硬指标”转变。近两年来，先后有30多名县级领导和部门负责人上讲台授课，受教育干部达4200余人次。

　　结合实际需求，解决“讲什么”的问题。始终把党性教育贯彻培训工作全过程，突出学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，每个培训班安排不少于70%的时间引导学员读原著、学原文，深入学习领会党的十九大精神实质和党的最新理论内涵，促进干部强化理论武装、补足精神之钙。同时，结合全县事业发展实际和党校授课需要，强化对脱贫攻坚政策、党的组织建设、基层社会治理和扫黑除恶等业务知识的学习教育，着重讲授理论政策、法律法规、工作任务、实践经验和成功做法，帮助干部提高分析和解决实际问题的能力和本领。

　　丰富教学形式，解决“怎么讲”的问题。针对干部教育培训方式陈旧问题，创新干部教育培训方式，在授课方式上充分运用讲党课、辅导报告、互动交流、教学测试和现场教学等多种形式，为参训学员进行理论辅导、形势分析、政策解读、经验交流和答疑解惑，着力解决干部“知识恐慌”和“本领恐慌”问题，有效将学习成果转化为完善体制机制的新举措、推动工作落实的新动力，真正实现学用结合、教学相长，力求领导干部上讲台效益最大化。